Las tablas de multiplicar

Uno de los aprendizajes que muchas veces les cuesta dominar a los niños son el de las tablas de multiplicar, generalmente los niños se las aprenden contando, pero a la hora de preguntarlas de manera salteada no saben que responder.

En el aprendizaje de las tablas de multiplicar entra mucho en juego la memorización y la práctica, si un niño trabaja constantemente con las tablas u actividades que impliquen este conocimiento el niño ira memorizando y podrá resolver problemas que se le presenten.

Si bien cierto que el aprenderse las tablas suele ser difícil y ese proceso puede llegar a tardar mucho, es por eso que el docente ante todo debe generar actividades dinámicas, divertidas que ayude al alumno a dominar este conocimiento.

Existen muchas estrategias de enseñanza para las tablas de multiplicar, desde lo tecnológico hasta lo didáctico como materiales alusivos y de llamativa atención.

En el internet existen páginas donde se les puede enseñar mediante juegos; juegos entretenidos y de interés para los niños, algunos de ellos pueden ser:

MUNDO PRIMARIA

EDUCACIÓN 3.0

TABLAS DE MULTIPLICAR

Hay que tener en cuenta que lo principal para enseñar este conocimiento es que el docente desarrolle las estrategias correspondiente para cada grupo de niños y ante todo les resulte grato de aprender y no de manera forzada, sino el aprendizaje del niño no estará reforzado a un 100%.

Les dejo un vídeo interactivo donde el niño además de divertirse cantando, puede llegar aprender un poco de este maravilloso conocimiento:

El uso del audio en el aula 2

«Los seres humanos, incluso desde antes de nacer, vivimos en un mundo sonoro. El feto, a partir del 5º mes de gestación, puede escuchar y diferenciar sonidos y se muestra sensible ante los estímulos musicales. El sonido está presente en la naturaleza que nos rodea, nos ayuda a comunicarnos y nadie duda de la importancia que ha tenido en la transmisión del patrimonio cultural de generación a generación. Sin embargo, existen pocos estudios sobre él como forma de expresión cultural, interacción social y parte de la acción educativa. En la sociedad actual, consignada por los viajes de información de un lugar a otro, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ofrecen la posibilidad de reexaminar la utilización del sonido en el aula» (Profª. Dra. Dña. Silvia Jiménez Universidad de Salamanca Salamanca, España )

Algunos materiales auditivos que el docente puede utilizar en el aula y hacer mas amena la clase pueden ser:

• CD: en la cuales pueden venir canciones u otro tipos de música que venda a corde con lo enseñado en el aula.
• Grabaciones: estas las puede utilizar el maestro para grabar las participaciones de manera oral de los alumno y así enseñar a los alumnos como es su expresión vocal y en que se puede mejorar.

La comunicación como tal implica que las personas se expresen de cierta manera ante un grupo determinado, esa expresion refleja la manera de socializar y de interactuar ante las personas, Vivir es expresarse, dice el profesor Siguán; y es que la expresión es la manifestación del ser humano ante el mundo, es decir su forma de ser de pensar y de comunicar lo que siente.

Cualquier recurso sonoro que el docente implemente ante su clase, facilitara en cierta forma la manera de expresarse de los alumno y al mismo tiempo ayudara a poder desenvolverse en clases y ante la sociedad a la que pertenece, ya que en la interacción con otras personas el lenguaje forma un elemento principal para comunicar y dar a conocer algo, y que mejor que este conocimiento sea apoyado mediante grabaciones dentro del aula u otros recursos sonoros que beneficien este proceso.

 

El uso de audios en el aula 1

Según el autor Thomas Hoerr, Ph.D., «cuando los maestros ofrecen diferentes vías para que los estudiantes aprendan … más estudiantes tienen éxito en la escuela»

Esto implica utilizar diferentes estrategias; una de ellas seria el uso del audio , ya que ayuda a el alumno a mejorar su rendimiento académico y a desvolverse mejor. Algunos ejemplos que el maestro puede desarrollar son:

Como refuerzo de lo aprendido en clase.

• Las profesoras pueden grabar las canciones y poesías para que las familias conozcan lo que los niños están aprendiendo. Y al final del curso se tendrá un recopilatorio de lo que han aprendido en determinado curso.
• También se recomienda grabar las lecturas de clase, para que los alumnos tengan una pauta al practicar leer en voz alta, sobretodo en primer grado. Tanto el texto como el audio pueden estar colgados en el blog.
• Comentar con los alumnos que pueden grabarse y luego oírse, eso les ayudará a poder corregirse y luego pueden hacerle escuchar sus progresos a la profesora.
• Animar a las familias a grabarse, cada uno leyendo algo, esto también revalorara la lectura en casa y la motivación de los niños por mejorar.  ENLACE